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Mostrando entradas de febrero, 2014

Revisando los sistemas de análisis y detección de necesidades formativas en las organizaciones

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Tenemos que estar preparados para trabajos que NO EXISTEN  con herramientas que NO SE HAN DESARROLLADO  para resolver problemas  QUE AÚN NO ESTÁN PLANTEADOS.

Ando a vueltas desde hace unas semanas con encontrar un modelo, acorde con los tiempos, de diseño de un plan de formación para los profesionales de una organización que responda a los retos de futuro que se está planteando.
Al respecto he conversado largo y tendido con colegas que llevan en este mundo del aprendizaje en la empresa tantos años como yo, para llegar a la conclusión de que el problema principal es que los actuales sistemas de análisis y detección de necesidades formativas están pensados para dar respuesta a planes estratégicos que suponían una cierta estabilidad (se elaboraban a cinco años vista) y actualmente los planes estratégicos a duras penas tienen un planteamiento anual.
Por otro lado, desde siempre, los sistemas tradicionales de detección de necesidades, analizaban carencias y gaps del pasado, problemas que habían…

El futuro del ELEARNING: Del contenido a la conversación.

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Aprendizaje conectado: Internet of everythingSi no estás dispuesto a aprender, nadie puede ayudarte. Si estás decidido a aprender, nadie puede detenerte.
(Resumen de la introducción al curso sobre "Social Learning en las organizaciones" en el marco de ExpoElearning, Madrid,  5/03/2014)

Antes de comenzar a probar con nuestros dispositivos móviles el potencia de las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) en el desarrollo de nuestros Planes de Formación, quiero reflexionar sobre el impacto que estas herramientas están teniendo y tendrán sobre el aprendizaje en las organizaciones.

Las unidades de formación se han visto, en muchas ocasiones, relegadas a meras expendedoras de objetos de aprendizaje, mientras que los profesionales han diversificado  de forma natural sus recursos de aprendizaje al margen de la oferta de los Departamentos de Recursos Humanos.

Ha llegado el momento de replantearse el servicio que los Departamentos, Áreas, Unidades, Responsables y Técnicos de …

GOLDEN WORKERS ROADMAP: la revolución madurescente

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¿Hacia un mundo de "niños prodigio" o de "seniors creativos"?


Releo la hoja de ruta que el Proyecto Golden Workers 2012 propone la prolongación de la vida activa profesional manteniendo (y utilizando su conocimiento) a los trabajadores maduros en el mundo laboral.
Son interesantes los datos que aporta sobre la actividad empresarial de los mayores de 40 años en la UE :
Una gran parte de los empresarios, (por no usar la palabra tan en boga "emprendedores" porque se ha generalizado de tal manera que se puede asociar casi a "desempleados"), son personas maduras en edad y experiencia. El convertirse en empresarios en la madurez es una alternativa al desempleo y una tendencia creciente en los países de la OCDE.
Una acertada decisión para el envejecimiento activo es desarrollar el espíritu emprendedor en las personas que ya han tenido una larga trayectoria como empleados.
Cada vez son más numerosos los casos en los que se inicia un negocio después de toda u…

¿Babyboomers? Generación R de REINVENCIÓN

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MADURESCENTE: Babyboomer en proceso de reinvención.Cuando me dicen que soy demasiado viejo para hacer una cosa, procuro hacerla enseguida. Pablo PicassoDesmontando la falacia de "Lump of labor"Cada vez que hay un alto índice de desempleo reaparece la teoría "Lump of labor" (1851) que dice que si un grupo se mantiene activo laboralmente más allá de su fecha normal de jubilación, el grupo de jóvenes que deba incorporarse entonces al trabajo no podrá hacerlo, no encontrarán empleo.
Se basa esta teoría en la premisa de que hay un número fijo de puestos de trabajo disponibles y que además son estáticos.
Esta tesis ha sido refutada varias veces desde su aparición en la segunda mitad del siglo XIX, por ejemplo a raíz de la incorporación masiva de la mujer al mundo laboral ya que no se redujeron los puestos de trabajo en el colectivo masculino, sino que la economía se expandió.
Pero ha sido siempre uno de los grandes argumentos para estimular la discriminación por edad. Hemos…

Aviso a navegantes: La nueva formación de formadores es colaborativa.

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Este post es en realidad una receta para cocinar con cariño y paciencia una eficiente sesión formativa. Construyendo una sesión colaborativa y conectada de formación en la empresaOigo y olvido. Veo y aprendo. Hago y entiendo. Confucio Estoy siempre dispuesto a aprender, aunque no me gusta que me enseñen. Wiston Churchill
Me han pedido que trabaje con Responsables de RRHH y Técnicos de Formación, la nueva Formación de Formadores a partir de los cambios que, la evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TIC-TAC), han supuesto para los planes de formación de las empresas.

Quiero poner en práctica esta vez algunos de los principios del aprendizaje constructivista tan adaptada a la formación de adultos y que los participantes: aprendan haciendo, utilicen tecnología como material de construcción, aprendan a aprender y su aprendizaje sea autónomo, gestionen su tiempo según su propio ritmo de aprendizaje y vean al cond…

¿Será en febrero..? Superando la madurescencia.

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Nubes... Existo sin saberlo y moriré, sin quererlo. Soy el intervalo entre lo que soy y lo que no soy, entre el sueño y lo que la vida ha hecho de mí, la medida abstracta y carnal entre cosas que no son nada, siendo yo también nada. Nubes... ¡Qué desasosiego si siento, qué desconsuelo si pienso, qué inutilidad si quiero! Nubes...Álvaro de Campos, El libro del desasosiego (Fernando Pessoa)
Agazapada, a la espera, expectante, he pasado el mes de enero pendiente del correo y el smartphone.
Entre el lumbago y la incertidumbre del año que comienza e ignoramos qué nos depara, soy más consciente que nunca de mi fragilidad absoluta. De ahí es de donde saco mi fortaleza.
Sola frente a la pantalla en blanco o leyendo cientos de blogs que espolean mi curiosidad y me incitan a escribir sin tregua sobre la transformación, el cambio, la "ciclogénesis explosiva" en la que nos hallamos y que está modificando sin piedad mis creencia, mis rutinas, mis hábitos, mis verdades que parecían eternas.
Y…

¿Están cambiando las organizaciones al mismo ritmo y velocidad que sus profesionales?

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La función del liderazgo es crear más líderes, no más seguidores. Ralph Nader
Ayer compartí la jornada con un grupo de consultores y formadores independientes. Nos había convocado una multinacional para que presentáramos nuestras propuestas para el 2014 y así después poder distribuirlas entre su red comercial.

Especialistas en coaching, gestión económica, habilidades directivas, ventas, recursos humanos..., reunidos alrededor de una mesa, hablando de los cambios que estamos observando en las empresas,  las personas, los escenarios en los que nos movemos profesionalmente.

Hablamos de profesionales fuertemente presionados y estresados porque deben hacer ellos solos el trabajo que hace unos años hacían tres o cuatro personas.

Hablamos de conflictos intergeneracionales que nadie aborda.

Hablamos de managers que siguen exigiendo al consultor recetas mágicas "resuelve problemas" con una simple formulita y que descuidan las reglas básicas de la convivencia y la comunicación.

Y de la resp…